Barabai (MTsN 1 HST) – Prestasi kembali diraih oleh salah satu siswi Madrasah Tsanawiyah Negeri (MTsN) 1 Hulu Sungai Tengah (HST). Kali ini datang dari ajang Lomba Poster Anti Korupsi Tingkat MTs se-Kabupaten Hulu Sungai Tengah, yang diselenggarakan oleh Kantor Kementerian Agama Kabupaten HST.

Dalam lomba yang melibatkan siswa perwakilan dari jenjang MI (Madrasah Ibtidaiyah), MTs (Madrasah Tsanawiyah), dan MA (Madrasah Tsanawiyah) se-Kabupaten Hulu Sungai Tengah tersebut, siswi MTsN 1 HST berhasil meraih Juara III dengan menampilkan karya poster yang memadukan kreativitas, pesan moral serta nilai integritas yang kuat.

Kegiatan lomba ini merupakan tindak lanjut dari Survei Penilaian Integritas Pendidikan (SPI) sekaligus sebagai upaya untuk menanamkan kesadaran anti korupsi sejak dini di lingkungan madrasah. Proses penilaian dilakukan oleh dewan juri yang kompeten dan independen sehingga menghasilkan karya terbaik dan layak diapresiasi.

Pelaksana Tugas (Plt) Kepala MTsN 1 HST, Khifniyadi, S.Pd.I menyampaikan apresiasi atas capaian tersebut.

“Kami sangat bangga dengan prestasi yang diraih siswi MTsN 1 HST pada lomba poster anti korupsi ini. Keberhasilan ini tidak hanya menjadi kebanggaan pribadi, tetapi juga madrasah. Semoga prestasi ini dapat memotivasi siswa lain untuk terus berkarya dan menanamkan nilai integritas dalam kehidupan sehari-hari,” ujarnya Rabu (27/08/25) di ruang Kamad.

Sementara itu, siswi peraih juara III Febriana Ariska Yasmine menyampaikan rasa syukurnya atas pencapaian yang diraih.

“Alhamdulillah saya sangat senang bisa meraih Juara III. Lomba ini membuat saya lebih paham pentingnya menjauhi korupsi sejak dini. Semoga karya saya bisa menjadi pengingat bagi teman-teman agar selalu jujur, disiplin, dan bertanggung jawab,” ungkapnya penuh semangat.

Dengan diraihnya prestasi ini, MTsN 1 HST semakin menunjukkan komitmennya dalam mendukung kegiatan positif yang menumbuhkan karakter siswa, khususnya dalam menanamkan nilai integritas dan anti korupsi di lingkungan madrasah. (Rep/Ft. : Fauzi/Khifni)